Главная
Визитка школы
История Традиции Достижения
Задачи школы
Наши контакты
Электронное обращение
Javascript is required to use
GTranslate
website translator
,
free translator
Главная
Профориентация
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЛАНА
Администрация
Педагогический коллектив
Ученический совет школы
Попечительский совет школы
БРПО
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕРВИЧНОЙ ПРОФСОЮЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Школьный музей
ОДНО ОКНО
Ученикам
Родителям
Учителям
НИКО
Дорожная карта. Функциональная грамотность
Пропускной режим
Организация питания
О защите персональных данных
Образовательный процесс
Воспитательный процесс
Гражданское и патриотическое воспитание
Родительский университет
Профориентация
Видеогалерея
Китайский язык
Фотоотчеты мероприятий
Шестой школьный день
Информационная безопасность
Профилактика детского травматизма
Охрана прав детства
Профилактика негативных явлений в молодежной среде
Память и боль белорусской земли
ШАГ
Единый день информирования
Абитуриенту 2026
Электробезопасность
МЧС информирует!!!
Поздравляем!
Январь
Коцур Геннадий Викторович
Сегодня
262
Вчера
234
За неделю
1179
Прошл. неделя
3050
Месяц
11706
Прошл. месяц
9242
Всего
969555
Online: 2
Ваш IP: 216.73.216.33
MOZILLA 5.0,
Дата: 2026-01-30
Счетчик посещений
Время жизни сайта
дней
PDF
| Печать |
ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЛАНА
Составляя личный профессиональный план, необходимо:
определить, какой вид деятельности вам интересен; проанализировать в какой степени выражены склонности к работе в сферах «человек-природа», «человек-техника», «человек-человек», «человек-знаковая система», «человек-художественный образ»; составить формулу интересующей профессии;
выяснить, работники каких профессий требуются на рынке труда, в городе, районе, где вы живете;
сопоставить полученные данные и сделать вывод, в какой области профессиональной деятельности вы могли бы работать;
ознакомиться с интересующими профессиями, беседуя с их представителями, пользуясь профессиограммами, специальной литературой; посоветоваться с родителями; проконсультироваться с врачом;
соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями избранной профессии;
узнать содержание интересующей профессии, условия работы, перспективы профессионального роста;
ознакомиться с возможными путями освоения профессии; побывать в учебных заведениях на «Днях открытых дверей»;
проанализировать преимущества и недостатки различных путей получения общеобразовательной и профессиональной подготовки.